新高考，新改革，新挑战。3月16日，基础专业部高一高二艺术类高考班全体学生、班主任及校级领导共聚一堂，在报告厅进行了对浙江省教育厅印发的《浙江省进一步完善和加强普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》的分析会议。

本次会议从美术类和音乐类两大专业入手，研讨了艺术类高考改革的变化以及应对的措施。

会议中，朱四成老师首先就音乐类专业省级统考进行分析。主要提到了考试性质和目的，更加注重音乐生的基本素质和能力测试，重点考查考生对音乐的感知、理解和表现能力，随后分析新高考改革之后对于考试的改革、科目、要求、分值等一系列变化，最后介绍了两个音乐类专业的分支——音乐表演与音乐教育，两者对于高考的要求也存在很大不同，强调了音乐生提前选好自己的专业更利于学生考取自己心仪的成绩。

随后，沈美娟老师就美术联考相关内容进行分析。首先是介绍了改革后分值的变化，文化课与专业课的比例维持“五五开”不变，但素描、速写、色彩三门分值比例调整为1：1：1，速写的分值有所提升；随后对比了素描、速写、色彩三门科目改革前后的变化，各自都有了新的要求，尤其是速写的改革，考试范围提升不少；最后，沈老师还强调了新的方案，对于文化课要求也作出了新的要求，文化课成绩不得低于普通类高考一段线的75%，说明新高考对于学生的文化课成绩有了更高的要求。

之后，由学生代表发言，在面对艺术类高考带来的挑战时，鼓励学生积极应对，平时要充分利用自己的课余时间，努力做到文化、专业两头抓。

会议期间，同学们都认真听讲，积极互动，反响颇为热烈。

随后，费永军副校长做总结发言。对于两位专业老师的分析给予了充分肯定，感谢了专业教师们辛苦的工作。面对艺术类高考改革带来的变化，表达了自己的看法及意见，同时也对于学生的发展提出了要求，鼓励学生发挥自己的优势，要有“开局就是决战，起步就是冲刺”的拼搏精神。

通过艺考改革方案分析会议，同学们对于自己的专业有了更多的认识，对于自己所要面对的高考有了更多的了解。相信同学们在今后的学习生涯中会更有目的性地去钻研专业知识，不断提升自己的专业能力，创造出属于自己的辉煌！

（审核人：费永军）